南风晓琦 2021-11-28
这个不能死守教条，要看具体情况。如果孩子对于成绩处于“满意”的状态，就需要打击下，好让孩子不要自满继续奋进。反之则是要鼓励，好让孩子有信心继续努力。
南风晓琦 2021-11-28
这个不能死守教条，要看具体情况。如果孩子对于成绩处于“满意”的状态，就需要打击下，好让孩子不要自满继续奋进。反之则是要鼓励，好让孩子有信心继续努力。
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