i11****6250 2023-04-18

一个国家的历史，以nation这种近代概念的角度是断然讲不清楚的；而以某一ethnic group的角度，又往往过于狭隘；state又往往变幻无常。因此作者这里启示得好：国家的历史最合适的方法、也是最宽广的方法，莫过于将一切人群，但凡他们在这片国土上面的历史，都视为这个国家（country）历史的一部分——补充一下，对于高句丽这样的跨界政权，也无妨中韩共同视为历史。毕竟历史上的人不意味着就是今人的祖先嘛。<br>当然，官方的历史教学完全可以只选择一种史观，以简化对中小学生的教育；但这并不应该排斥人们从其他历史观点出发去解读——只要他们并不因此而产生对现今社会有害的行为即可。