第一辑：求知探索1

孔子与算盘

我国古代的大思想家孔子和算盘有一段很深的渊源。

有一年，鲁国国君要选拔一个能为本国理财的人，大臣们认为孔子知识渊博，就推荐了他。

谁知，孔子理财不是很顺利。他每天一回到家，只会坐在椅子上叹气，眉头紧锁。经常是旧账还没有算好，新账又来了。眼看账目慢慢地增多，孔子的心急到了嗓子眼儿，整天吃不好，睡不香。孔子的妻子看到孔子整天焦虑的样子，心里非常着急，很想帮帮他的忙，就问：“你是用什么算法算账的？”孔子说：“这很简单，都是些加加减减的。”孔子的妻子低着头想了一会儿，说：“每次在得到钱的时候，我都用一根绳子来计算。每月得到多少钱，我就往绳子上穿上几颗珠子，而花去多少钱，我就会从绳子上去掉几颗珠子。虽然方法比较笨重，但是却从来没有出现过错误，你可以用这种方法试试看。”孔子一听，认为很有道理，就按照妻子说的办法去做。几天后，孔子的妻子问他方法好不好，他回答说：“好倒是好，就是不到十的数字，加加减减还算十分方便，但如果超过了十就不好办了。”孔子的妻子笑着说：“你怎么不会变通啊！你不会多用几根绳子，一根记一到十，一根记十到一百，依此类推，不就很清楚了？”

孔子听了妻子的话后，马上醒悟了。他灵机一动，便挂上十根绳子，每个绳子穿上十个珠子，每天用来算账，既简单又方便。鲁国国君来检查工作，看到孔子将账算得非常明晰，心里十分高兴。

后来，人们依据这个道理，发明了算盘，并把孔子看作是最早发明算盘的祖师爷。

读故事，悟道理：

思想不能太僵化，只要学会变通，那么生活中许多看似难办的事情就很容易解决了。

音乐养成法

颜徵在是孔子的母亲。由于她教子有方，培养出了万世传颂的孔圣人。

孔子的父亲死得早，母亲含辛茹苦地把他抚养成人。在孔子不太懂事的时候，颜徵在就买来了很多的乐器，有时请人为儿子演奏，有时自己为儿子吹弹，有时让儿子自己玩弄。邻里乡人不解其意，颜徵在对人们说：让孩子从小接触这些器具，培养他的兴趣，他就会渐渐喜欢这些乐器。做人要讲根基，办事要按规矩，无规矩不成方圆，乐器最讲礼仪与规矩，没有章法演奏不出动听的乐曲。让孩子早点接触礼仪、音律、等级，对他以后的成长是十分有利的。

在母亲的教导下，孔子很快就爱上了这些乐器，并学会了吹、拉、弹、唱。邻里有了婚丧等红白喜事，他都会拿着乐器去为他们演奏。孔子成人以后，对音乐的爱好有增无减，把音乐当成自己生活中的一部分。他在齐国听了韶乐，一连学了三个月，整日沉醉其中。他说：“真没想到音乐的感染力有这么强！”

有一次，孔子向鲁国乐官师襄子学琴，他弹一支名曲，连续将它弹了十天。

师襄子让他换个曲子，孔子说：“虽然我已经熟悉了这支曲子，但还没有将它掌握。”

过了几天，师襄子说：“你已经掌握了这支曲子，可以弹别的了。”

“我还没有领悟它的用意。”孔子说。

又过了一段时间，孔子依然在弹那首曲子，师襄子不耐烦地说：“你已经了解它的用意了，可以换一支曲子了。”

“我还没有领悟它描写的人物形象呢。”孔子说。

又过了一些时候，孔子终于停下不弹了，他想了想，然后抬起头，向远方望去，说：“我可能领悟到了，这个人又高又大皮肤很黑，眼睛向上看，好像要统一四方，这就是周文王。”

师襄子听了十分惊讶，不得不佩服孔子对音乐执着的精神。

从此，孔子更加刻苦地学习音乐，他能从音乐中悟出很多深刻的道理。在各种乐器的演奏中，孔子从中摸出了好多规律，将它们总结出来，运用到音乐当中，收到了很好的效果。

孔子在音乐方面的造诣是精深的，他整理了“六经”之一的乐经。他从音与音之间存在的节拍，符与符之间有着一定的规律，联想到人与人之间的那种错综复杂的关系。他想：音乐调节好，才能演奏出动听的音乐；人际关系调节好，才能安守本分。

在音乐的启示下，他悟出了一个深刻的道理：为政一定要以“仁”为核心，以调整社会关系和人际关系为主体。这就是他创立的儒家思想中的内容。他的这一套儒家学说一直为历代封建统治者所沿用。

读故事，悟道理：

只有对自己所学的东西产生兴趣，才会执着地去追求，直至获得成功。

王献之勤勉承父艺

王献之是王羲之的儿子，他的父亲很喜欢他。受到父亲的影响，他很小就学着父亲的样子坚持天天写字。

有一次，王献之正在专心练字，父亲在他身后看了很长时间，他一点都没有察觉。王羲之悄悄伸过手去，猛地抓住了他的笔端，紧接着用力向上一提。王献之全身心地投入到写字上，根本就没有想到父亲会来抓他的笔。

让王羲之高兴的是，笔并没有从他的手中抽出。他看到儿子写字时全神贯注，旁若无人，笔握得牢，手下有劲，认为他一定能够练出一手好字。为这事，他欣喜地夸奖了儿子。

王献之的字有了长进，就有些飘飘然了。

一天，他写了很多字，其中一个“太”字漏掉了下边的那个“点”，他放下笔走出书房干别的事去了。父亲来到儿子的书案，照例要看一看他写的字，当他看见了这个疏漏，就顺手提笔将这一“点”补上去了。

不一会儿王献之回到书案，拿着这些字请他的母亲来评价。母亲看了一会儿，慢慢地说道：“你的字写得还可以，但还透着稚嫩，只有这一‘点’，倒像是你父亲写的。”

说完以后，她的手指落在了那个“太”字的下边。王献之仔细地比较了一下，果然不同！他突然想起这一“点”当初忘了写上去。他猜想是父亲给他补上的，脸马上就红了。找到差距后，他打消了骄傲自满的情绪，从此以后练字就更加刻苦了。

为了激励王献之持之以恒，王羲之指着放在院中的十八口大水缸，说：“你把这十八口大缸里的水写完，你的字也就练得差不多了。”

王献之遵从父亲的嘱咐，坚持不懈地勤学苦练，写干了十八缸水，终于攀登上了书法艺术的高峰。

读故事，悟道理：

一点点进步都是来之不易的，任何伟大的成功都不可能唾手可得。千里之行，始于足下，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。勤奋能使人成为幸运的宠儿，上帝对勤奋给予一切。

秘诀

张旭是唐代著名的书法家。

有一年，酷爱练字的颜真卿弃官投到张旭门下学习书法。他原以为在名师的门下学习，很快就能够掌握写字的窍门，从而一举成名。但拜师以后，张旭却没有告诉他练字的秘诀。他只是给颜真卿简单地指点一下字帖的特点，介绍了一些名家字帖，让颜真卿临摹。有时候，张旭喝上点酒后，就带着颜真卿去爬山，去游水，去赶集、去看戏，回到家后又让颜真卿练字，或让颜真卿看他挥毫疾书。

转眼间，过了几个月。颜真卿得不到老师的书法秘诀，心里十分着急。他决定亲自向老师讨教。

有一次，张旭又兴冲冲地拿起了笔，颜真卿趁机走上前去，深施一礼，恭恭敬敬地叫了一声：“老师！”

张旭抬起头看着颜真卿，关切地问道：“有事吗？”

颜真卿壮着胆子，红着脸说：“我想让老师传授给我书法秘诀。”

听了他的话，张旭又好气又好笑，但念颜真卿为人忠厚耿直，便语重心长地对他说：“学习书法，要勤学苦练，同时还要从自然万象中接受启发。这些为师不是多次给你讲过了吗？”

颜真卿听了，以为老师还有所保留，又向前一步，施礼恳求：“老师所说的这些道理我都已经知道了，我现在最需要的就是能够将字写好的秘方。学生弃官从师，就是为了这个，还望老师多多赐教。”

张旭听了，眉头紧皱，但还是耐着性子开导颜真卿：“只有通过苦练，才能够写一手好字，再也没有其他的办法。”

对于老师的开导，颜真卿仍认为是推托之词，于是双膝跪地，继续苦苦哀求。

张旭见这个学生根本听不进自己的话，一心只想要秘诀，心中十分不快。为了能让他醒悟，他终于沉下脸来，厉声喝道：“你想要秘诀是吧？好的，我现在就告诉你：凡是一心寻求什么诀窍，不肯下苦功夫的人，是不会取得任何成就的。”

张旭说完，便挥毫写自己的字，不再理他了。

颜真卿终于醒悟了，他明白了学习之道。之后他勤学苦练，潜心揣摩前辈笔法，从社会生活与自然景象中领悟运笔的神韵，进步很快。后来他写的字端庄雄伟。

经过不断努力，他终于成为了一名著名的书法家。

读故事，悟道理：

人们总是责怪命运的盲目性，其实命运本身还不如人那么具有盲目性。天道酬勤，命运总是掌握在那些勤勤恳恳的人手中。

朱熹励子上进

南宋著名的学者朱熹，有一天把儿子朱在叫到面前，严肃而又不失亲切地说：“你现在已经长大了，老待在家中是不行的，你应该离开我到外地访求名师，以便使自己的学问更有长进。”

朱在听后，大惑不解，就说：“我经常看到许多人不远千里前来向您求教，我也曾多次听人说您是当今最有学问的人，为什么我还需要离开家另求老师呢？”

朱熹说：“你还年轻，不懂得这其中的道理，让我先从自己的经历说起吧……”原来，朱熹的父亲朱松很重视子女的教育，在朱熹刚会说话时，他就教儿子认识自然景物，并学习儒家经典。后来朱松因反对秦桧的投降卖国政策被逐出朝廷，不久含恨病逝。临终前朱松把儿子叫到面前说：“你一定要努力上进啊，胡原仲，刘致中，刘彦冲三人学识渊博，根基深厚，才学远在爹之上，我死之后，你一定要前去拜他们为师。”朱熹遵从父亲的教诲，后来徒步数百里求访名师，从而使学问大有长进，终于成为一个学识渊博的人。

在生活方面，由于父亲朱松早逝，全靠母亲一人劳作维持生计，所以生活非常清苦，常常没有饭吃。后来朱熹做了官，并成了有名的学者，仍一直保持着勤俭节约的作风。他为官清廉，两袖清风，有时要向人家借贷才能维持生活。许多年轻人慕名远来求教，朱熹也只能拿豆麦干饭和青菜汤来招待他们……

朱熹的回忆使朱在受到很大启迪，朱熹又说：“一个人老待在家中，很容易被生活琐事缠住，并被亲人的温情所牵绊，这样就很难在学问上有长足的进步。自古以来，都是名师出高徒，光靠父母教诲是不够的。即使父亲的学问再大，只凭父教子学，也难以育出英才。因为父母很难做到对子女严格要求。因此，你还是应离我膝下，千里求师才对啊！一个年轻人，不到外面吃点苦，是不容易长进的。”

朱在听完父亲的解释，渐渐地明白了父亲的用意，过了几天，他就离开父母，到外地求学去了。儿子临行之前，朱熹又想到：孩子独自在外会遇到形形色色的人，而结交什么样的朋友，对孩子的成长影响甚大，他连夜提笔书写了一段话，专门告诫儿子要慎重交友，大意说：与他人交往，特别应当慎重选择朋友，虽然都是同学，但也不能没有亲近疏远之分。谁亲谁远应当先向先生请教，听从先生的指导。大体说来，为人敦厚、忠诚、讲信用，又能勇于改正自己错误的人，就是有益于自己的好朋友。那些谄媚奉承、轻薄放荡、粗野傲慢，教唆他人做坏事的人，就是对自己有害的坏朋友。这些你必须牢记于心，万不可随着时光的流逝而逐渐放松警惕，堕落进“小人”的行列，到那时候，即使有再贤良的师长，也没有办法救你了。

朱在谨记父亲的教导，外出求学，进步很快，终于学有所成，后来官至吏部侍郎。

读故事，悟道理：

要想使自己的学问有所长进，就要不断努力，虚心向名师学习。

蒲松龄搜奇摆茶摊

康熙初年的一个盛夏，在山东淄川东城的满井庄大路口上，每天当金鸡唱晓，炊烟四起之后，经常可以看到在路旁一棵大树底下，三十多岁的蒲松龄粗布短衫坐在芦席上，身边放着一个装满浓茶的大瓶子，那茶瓶小口大肚，瓶边放有四五只粗瓷大碗和一包当地出产的烟丝。

每当有行人路过的时候，蒲松龄就站起身来，热情地邀对方坐下，喝茶休息。蒲松龄有个规矩，喝茶不收茶钱，喝茶人只要讲一讲自己的所见所闻。于是来往行人都喜欢在这个茶摊歇脚聊天，说着各种奇闻异事，讲得口渴了，蒲松龄马上又献上一碗茶，让人润润嗓子继续把故事讲完。

有一个白发苍苍的驼背老人，见多识广，蒲松龄对他彬彬有礼，毕恭毕敬地请老人讲他所知道的奇闻异事，老人一边喝着茶一边抽着烟，说了个“马骥飘海到罗刹国”的故事，蒲松龄听得入神，回去就写了“花面相迎、世情如鬼”的《罗刹海市》。他就这样搜集一篇写一篇，日积月累，终于写成了容纳百川的《聊斋志异》。

有一天，一个身背包袱的中年人风尘仆仆地来到茶摊前，蒲松龄请他坐下，一边倒上浓茶，一边笑着说：“你得讲个故事给我听听。”中年人接过茶碗喝了一口茶，说：“我给你讲个茶的故事吧。”于是中年人开始绘声绘色地讲起来。

说杭州灵隐寺有个和尚，以善于烹茶而遐迩闻名，他所用的茶具都十分精致，收藏的名茶也很多，而且分出好几个等次。烹献哪一等级的茶，常常根据来客身份的高低而定，最上等的名茶，如果不是贵客或善于品茶的知己，他是绝对不会拿出来的。

有一天，寺里来了一位大官，和尚恭恭敬敬地迎上去行礼，然后拿出好茶，亲自汲泉烹茶，献给大官品饮，满以为能得到大官的一番赞誉。谁知大官只喝茶一句话也没说，和尚非常疑惑，又拿出了家里最上等的名茶沏好给大官奉上，茶快喝完了，那大官还是没有一句称赞的话。和尚急得再也等不下去了，鞠躬问道：“大人觉得这茶怎么样？”大官拿起茶杯拱了拱手说：“很烫！”

蒲松龄一听哈哈大笑，说：“刚才一位客人说了一个鸽子的故事。一个叫张幼量的鸽子迷，四处搜罗各个品种的名鸽，像母亲哺育婴儿一样喂养鸽子。有位大官想要鸽子，张幼量见是父亲的好朋友，便选了两只最珍贵的白鸽送去。过了几天，张幼量见到大官忍不住问起鸽子，大官说：‘挺肥美的，煮着吃了。’张幼量懊悔不已。我听你说的故事与张幼量赠鸽给大官，是同一性质的笑话。”

到了晚上，蒲松龄坐在灯下，细细品味白天所听到的故事，便加工成篇，写成了《鸽异》。蒲松龄在村口大路旁设茶摊，供行人歇脚聊天，在边喝茶边闲聊中，蒲松龄“搜奇索异”，时常能够捕捉到写书的素材。

读故事，悟道理：

蒲松龄一生郁郁不得志，始终未能实现夺冠科场、博取功名、匡时补世的夙愿，然而，他在无限寂寞凄凉、怀才不遇的境况中，以顽强的意志，不屈的性格，终于在文学上取得了非凡的成就。

外泄燃料

担任中国载人航天工程总设计师、中国工程院院士、国际宇航科学院院士的王永志对中国航天事业的发展做出过巨大的贡献。

1964年6月，他作为一个中尉军衔的年轻的国防科技工作者，第一次走进戈壁滩，参加了中国自行设计的第一种中近程火箭的试验发射。有关专家面对火箭射程不够的问题，都在竭力想办法使其尽可能多地装进一些推进剂，以增加火箭的射程。尽管火箭的燃料贮箱已完全被填满，专家们却仍在挖空心思地想怎样才能再多加进去一些燃料。

在当年的一次研讨会上，王永志站起来说：“火箭发射时推进剂的温度高，密度就要变小，发动机的节流特性也要随之发生变化。经过计算，要是能从火箭体内泄出600千克燃料，这枚火箭就能命中目标。”在场的专家们大都对王永志的建议不以为然，并有人不客气地说：“本来火箭射程就不够，你还要往外泄燃料？”后来便再也没人理睬他的建议了。

王永志对于自己的思路和计算非常自信，对于别人的否定他并不甘心，于是他去找当时正坐镇酒泉发射场的技术总指挥钱学森。钱学森听完王永志陈述的意见后，当即对秘书说：“快把火箭的总设计师请来。”钱学森指着王永志对总设计师说道：“这个年轻人的意见对，就按他说的办。”

果然，火箭泄出一些推进剂后，射程真的变远了。连打了三发火箭，发发命中目标。30多年后，当总装备部的领导去看望钱学森时，钱老还兴致勃勃地说：“我推荐王永志任载人航天工程的总设计师，没有看错人。他年轻时就崭露头角，大胆地进行逆向思维，和别人不一样。”

王永志提出从火箭体内泄出600千克燃料，使火箭发射时推进剂的温度不是增高，而是降低；密度不是变小，而是变大，从而使“发动机的节流特性”随之变化。他运用逆向思维与做法，成功地解决了火箭射程不够的问题。

读故事，悟道理：

逆向创新通常就是我们所说的“倒过来想”。“倒过来想”指的是把顺着想的思路加以颠倒，它的具体形式可以是多种多样的。“倒过来想”的作用在于，能使我们去注意和思考顺着想想不到、或者容易忽略的问题的另一端、另一点、另一面。

决定的因素是教育

卡尔·威特是德国的著名教育家，他认为，天赋是人成才的一个方面，而起决定作用的却是教育。

有一次，德国教育问题学会举行了一个会议，有人提出了自己的观点：“一个孩子能否成才，天赋起决定作用，教育只是辅助性的。”卡尔·威特马上反驳说：“对孩子来说，天赋是次要的，教育是主要的。”接着，他又进一步阐明自己的观点：“孩子能否成才，不是取决于天赋，而是取决于孩子幼年时期的教育，一般是从生下来到五六岁时。即使那些只具备一般禀赋的孩子，只要好好地进行启蒙教育，也能成为一个成就非凡的人。”

他的话音一落，引起了在场许多人的不满，不断有人起来反对他。

但是谁都没有办法驳倒他。

“如果上帝给我一个孩子，即使是一个白痴，我也能够将他培养成才。”卡尔·威特还进一步说。

没过多久，他果然有了一个儿子，也取名为卡尔·威特。小威特是个先天不足的孩子。邻居们纷纷议论说：“你看小威特那笨头笨脑的样儿，简直是个白痴。”小威特的母亲也不否认，她说：“这孩子不会有什么出息，教育也没用。”

老威特可不这样想。他对小威特充满了信心。

老威特很注意引发孩子的兴趣。他决不强迫孩子按照自己的意愿去做，而是想方设法地唤起孩子的求知欲。他买来许多画报和小人书，翻开书一字一句地讲给他听。小威特被书上有趣的故事吸引住了，老缠着爸爸继续给他讲。老威特趁机对他说：“你要是识字的话，不就可以自己看了吗？”有时，他故意停了下来，而对小威特说：“我比较忙，没时间再讲了，书里面的故事可有意思了，你自己先试着看看吧。”小威特不认识字，只好看着画发呆，他并不知道书里面讲的是什么。有时，竟急得要哭。这时，老威特才说：“这样吧，孩子，我来教你识字！”

在父亲耐心的讲解下，小威特认识了很多字！

到八九岁时，小威特已经能够自由地运用六国语言，通晓物理学、化学，尤其擅长数学。九岁时，他以优异的成绩考进了莱比锡大学。这个大学的校长通过考查，向社会宣布：“九岁的小威特具有非凡的才能，他在很多方面都超过了十八九岁的年轻人。”

后来，小威特荣获了哲学博士的学位，那时他还未满十四岁。两年之后，又取得了法学博士的学位，并被任命为柏林大学的法学教授。

读故事，悟道理：

光拥有非凡的天赋，而不好好接受教育，不努力，是不可能成才的。相反，天赋不够，但接受了好的教育，再加上自己的不懈努力，同样是可以成为有用之才的。

投身科学的法拉第

法拉第出身贫寒，13岁上街卖报，14岁在一个钉书店当学徒。他利用业余时间刻苦自学，终于进了英国皇家研究所，在物理学家戴维身边做实验员。

戴维去世后，法拉第接替了他的全部工作，才真正开始从事物理学的研究，但此时他已是40岁的人了。过去的25年，都是在做准备。

法拉第“上任”之日，助手们纷纷前来祝贺。他却谦逊地说：“我不像戴维是个发明家，年纪不大就离开了人世。他的精力消耗得太快了。我们可能比他活得长久些，因为我们都很珍惜自己。我们所研究的并不是什么新东西，而是将戴维已经做过的事情加以验证罢了。”他还说：“戴维是个天才。然而只有天才进行创造，我只不过把天才所创造的事情进行到底。”

1831年，法拉第发现了电磁感应。这项发现是他10年来科学研究的顶峰。他也因此受到了来自社会各界的赞誉和奖赏。1833年他被任命为英国皇家研究所的化学正教授，薪金增加了一倍。

法拉第尽可能拒绝大部分兼职工作，削减社会活动，几乎把全部的精力都用于实验研究。人们对他的印象是：只有实验研究才是他真正的兴趣所在。法拉第甚至拒绝了许多授予给他的荣誉，包括1857年要选他为皇家学会会长。1835年，法拉第不再参加皇家学会会议，虽然他仍把科学论文送给学会。

法拉第临终前对妻子说：“上帝把骄矜赐给谁，那他就是上帝讨厌的人。我的父亲是个铁匠的助手。兄弟是个手艺人。我为了学会读书，当了书店的学徒。我的名字叫迈克尔·法拉第，将来刻在墓碑上的唯有这一名字而已！”

读故事，悟道理：

专注是事业取得成功的保障。一个为名利等身外之物所左右的人，是很难在事业上有所突破的。

伏尔泰三岁背书

法国伟大的思想家伏尔泰，一生创作过许多作品，涉及到政治、思想、哲学、文学、历史各个社会科学领域，仅在文学的范围内就写过悲剧、喜剧、历史剧、散文剧、歌舞剧、史诗、哲学诗、讽刺诗、抒情诗、故事诗、小说等。

伏尔泰的父亲是一个公证人，家里摆放着很多书。伏尔泰很小的时候，就对书十分感兴趣。有一天，父亲从外面回家，发现幼小的伏尔泰一个人站在床上表演。只见他口中念念有词，随着不同的语气和声音的高低，变换着各种姿态。一会儿板着脸孔，声色俱厉；一会儿手舞足蹈，轻言婉语。父亲看到他脚下有一本书，原来是拉封丹的《寓言诗》。哦，小伏尔泰正在忘情地背诵着《寓言诗》中的故事呢。

父亲没有打断伏尔泰的表演，而是在一旁对照书本，发现孩子不仅背得非常准确，而且表演得十分动人，说明他不仅记住了故事的内容，而且对故事的情节有了较深刻的理解。可是，伏尔泰毕竟只有3岁呀！怎么会有这么奇异的才能呢？他似乎不相信自己的眼睛和耳朵了。父亲对小伏尔泰说：“孩子，你什么时候学会背诵的啊？能不能再背一个别的故事呢？”

小伏尔泰天真地说：“这个故事我是刚刚才看过的。”

“啊--”父亲更加惊讶了，“哦？那你可以再表演一次吗？”

小伏尔泰当着父亲的面儿，很快又看完了《寓言诗》中的另一个故事，接着又有声有色地背诵起来，居然能背得一字不差。

父亲高兴地把小伏尔泰从床上抱起来，搂在怀里，情不自禁地夸奖道：“乖孩子，真是太聪明了！”

读故事，悟道理：

一些伟人自幼有着过人的天分。然而，仅靠天分就能获得成功，无异于天方夜谭。勤奋，永远是成功无法绕开的大道。

删掉废话

海明威是美国著名的作家，诺贝尔文学奖的获得者。

海明威的写作态度十分严肃。他通常都是站着写作，因为这样能够更加集中精神。为了便于修改，他喜欢用铅笔写作。他的每一部书稿完成前，都要经过3次以上大的修改。他认为修改是写好一本书的必要条件。他的长篇小说《永别了，武器》的初稿写了6个月，修改又花了5个月，清样出来后还在改，最后一页一共改了39次才满意。《丧钟为谁而鸣》的创作花了17个月，脱稿后天天都在修改，清样出来后，他连续修改了96个小时，一直没有离开房间。海明威主张“删掉废话”，把一切华而不实的词句删去。

海明威还经常向画家、作曲家学习。他在专心创作的同时，也阅读莎士比亚的剧作，以及其他现代著名作家的名著；此外还精心研究著名画家戈雅、谢赞勒以及著名作曲家莫扎特的作品。他说，他向画家学到的东西跟向文学家学到的东西一样多。他特别注意学习音乐作品基调的和谐和旋律的配合。因此，海明威的小说情景交融，浓淡适宜，语言简洁明了，独具一格。

读故事，悟道理：

从事任何一件事情，要想有所成就，就必须追求尽善尽美，精益求精。要做到这样，只有全身心地投入，付出超于常人的心血与汗水，才能实现。

第十五次被退回的书稿

凡尔纳是闻名世界的法国科幻小说作家。他的《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《神秘岛》都是人们熟知的作品。但是，很少有人知道，凡尔纳的第一部作品的发表，曾经遭受了多么大的挫折！

《气球上的五星期》是凡尔纳的第一部科幻小说。当这部小说第十五次被出版社退回来时，凡尔纳痛心极了，他感到无比的灰心丧气。他深知，那些小出版社的“老爷”是看不起无名作者的，他愤怒地发誓，从此再也不写了，并抱起书稿向壁炉走去，准备将它们付之一炬。幸亏凡尔纳的妻子及时赶到，劝阻丈夫说：“亲爱的，不要灰心，再试一次吧，也许这次就能交上好运的。”听了妻子的话后，凡尔纳的心情平静了许多。他沉默了一会儿，然后抱起书稿到第十六家出版社去碰运气。

凡尔纳的希望在这一次终于没有落空。这家出版社决定出版此书，并与凡尔纳签订了20年的出书合同。

读故事，悟道理：

如果凡尔纳的第一部书稿被付之一炬，这个世界上就会失去一位著名的科幻小说家，而我们也将无法欣赏到那些脍炙人口的精彩作品。希望，往往就在下一扇门后。有时候，成功，就是谁能坚持到最后。

为读书愿挨打的高尔基

高尔基虽然只上过两年小学，可他却十分喜爱读书。他曾说过，为了读书，他甘愿忍受任何拷打。

高尔基曾在一个绘图师家里当仆人，除了兼任男仆、女仆和“跑街的”三重工作之外，还要贴设计图，抄工程设计书，复核包工头的细账等，从早干到晚，又忙又累。可他还要向裁缝和穷苦人借来一些书，在一天的沉重劳动之后深夜苦读。有一次，高尔基因看书入了迷，不慎把茶炊烧熔了。老主妇知道后，用一根刺棒将高尔基恶狠狠地打了一顿。在医院里，医生从他背上钳出了四十多枚刺。这种残忍的行为把医生也激怒了，医生说这是私刑，叫高尔基去法院控告。高尔基却说，控告不控告倒无所谓，我唯一的要求就是允许我读书就行了。

后来，高尔基又转到一家面包厂工作。他用短木棒在揉面的台子上架起一个临时的书架，一边揉面团，一边读书。有一次，厂主突然闯进来，一眼就看见高尔基正在看书。厂主一把将书抢过来要抛进火炉中去，高尔基急得一下跳了起来，他猛然抓住厂主的胳膊，愤怒地喊道：“你敢烧掉那本书？”厂主被盛怒的高尔基震慑住了，只好把书还给了他。高尔基不得不离开了这家面包厂，几经辗转，他又到了一个卖廉价货物的小铺子里做生意。他住在阁楼上面，除了读书外，还常常到附近的村子里去熟悉农民、了解农民。一天夜里，小铺子着火了，高尔基跑去抢救装书的小箱子，差一点儿被烧死在火里。

正是在这样艰难困苦的条件下，高尔基阅读了大量的书籍，获得了文学、哲学和自然科学等方面的广博知识，为他后来的文学创作打下了坚实的基础。

读故事，悟道理：

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。知识是无穷无尽的，人的学习也是没有尽头的。多读书，多学习，是每个人立足于社会的根本。