第一卷 恢复正常 第1章 召开高校招生工作座谈会

邓小平强调说：“一九七五年教育战线的整顿搞不动，我就想让军队带头，在军队搞一所国防科技大学，从高中直接招生。”

邓小平说：“今年就要下决心恢复从应届高中毕业生中直接招考学生，不要再搞群众推荐。”

邓小平说：“我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，把教育问题解决好。”

1976年金秋，共和国大地上百业待举。建设呼唤着人才，国家振兴需要人才，然而，人才从哪里来呢？

党和国家领导人把目光投向了荒芜已久的高等教育上。

1977年6月29日，由教育部组织召开的全国高等学校招生工作座谈会在太原晋祠宾馆召开。

在会上，代表们研究了招生工作的各项政策。

在讨论招生对象时，一部分同志认为，要继续贯彻毛主席的“七·二一”指示，即“从有实践经验的工人农民中间招收学生”。

大多数同志则认为，周恩来总理在1972年曾根据毛主席关于加强基础理论研究的指示，提出招收有研究才能、钻研有成绩的应届高中毕业生直接上大学，应该落实周总理的指示。会议结束时，基本维持了前几年的招生规定。座谈会在大家思想并不统一的情况下结束。

1977年7月，邓小平向中央主动请缨分管科教工作。

7月23日上午，邓小平同中共长沙工学院临时委员会正副书记张文峰、高勇谈话。邓小平指出：

我主动提出协助华国锋主席、叶剑英副主席管教育、管科学……我们国家六十年代和国际上差距还比较小，七十年代差距就比较大了。要学习外国的先进技术。你们可以花钱把外国技术资料买来，编到教材中去，也可以派留学生去学，还可以请外国技术专家来教。只有学到手了才能发展，才能赶超世界先进水平。

邓小平强调说：

一九七五年教育战线的整顿搞不动，我就想让军队带头，在军队搞一所国防科技大学，从高中直接招生。现在看来还不够，还应当发展。教育要两条腿走路，要有重点。大学要从工农兵中招生，重点学校可以从应届高中毕业生中招。基础是数、理、化、外语，从小就可以学ABC。

7月29日，邓小平听取中共中央候补委员、教育部部长刘西尧等汇报教育工作。

邓小平指出：最近准备开一个科学和教育工作座谈会，找一些敢说话、有见解的，不是行政人员，在自然科学方面有才学的人参加。

邓小平接着说：

要进口一批外国的自然科学教材，结合我们的实际编出新的教材，以后就拿新教材上课。要组织一个很强的班子编写大中小学教材。要抓一批重点大学。重点大学既是教育的中心，又是办科研的中心。高等学校的科学研究，应纳入国家规划。重点学校首先要解决教员问题。清华、北大要恢复起来。要逐步培养研究生。教育部也要抓一些中小学重点学校，在北京就可以抓四十所到五十所。不能降低教师的待遇，要加强外语教学，要搞电化教学。

邓小平还指出，有几个问题要提出来考虑：

第一，是否废除高中毕业生一定要劳动两年才能上大学的做法？

第二，要坚持考试制度，重点学校一定要坚持不合格的要留级。对此要有鲜明的态度。

第三，要搞个汇报提纲，提出方针、政策、措施。教育与科研两者关系很密切，要狠抓，要从教育抓起，要有具体措施，否则就是放空炮。

8月4日，教育部向国务院报送了《关于全国高等学校招生工作座谈会的情况报告》。《报告》指出，普通高等学校招收的学生一般要有高中毕业或相当于高中毕业的文化水平。同时考虑到1968年以来在工厂、农村劳动的初中毕业生上大学的要求，根据各专业的不同情况，对文化程度的要求可以有所不同。

关于试招少数应届高中毕业生直接上大学的问题，《报告》指出：先在少数高等学校进行试验，试招人数为4000至10000人。

关于文化考查，《报告》提出“重视文化程度”，文化考查办法“采取口试、笔试等多种形式进行，提倡开卷考试，独立完成”。同时提出“不要凭一次考试决定弃取”。招生制度的总体框架并没有因此受到触动。

恰恰在教育部报送《报告》的同一天，邓小平在北京饭店召开科学和教育工作座谈会。在此之前，邓小平刚刚恢复工作。

5月24日，邓小平在同中央有关同志谈话中指出，“要尊重知识，尊重人才”。指出“发展科学技术，不抓教育不行”，并且提出从小学抓起，“5年小见成效，10年中见成效，15年20年大见成效”。