序

张颂

王群同志1993年留校任教以后，讲授《播音创作基础》课程多年，积累了较多的播音实践经验和教学辅导经验。近几年，又同时带领“体育通道”的学生，进行体育解说评论的教学辅导，使“体育通道”的特长生们收获颇多，进步很快，有的已经在电台、电视台开始了实习和播出工作，得到了同行专家的首肯。这是播音主持艺术教学改革的重要成果之一。由于同体育界的专家们经常交流，在体育解说方面，不断深入研究，现在，精心整理出近10万字的著作，可以出版了。我由衷地向作者表示热忱的感谢和祝贺！

我国的体育事业，发展迅速，日益成熟，已经进入世界体育强国的行列。但是，在广播电视传播领域，还存在着不少问题，似乎还不能完全适应广大体育爱好者的需要。其中，体育解说队伍的匮乏和解说评论水平的欠缺，大概是重要原因之一。我们的理论研究工作，往往停留在具体项目经验总结的阶段，还未能提升到规律性、整体性的层面上来。《中国播音学》里，也还只有宋世雄同志的一篇总结性文字。全国的体育解说员中，有一些佼佼者，能讲课，能撰文，由于工作繁忙，至今未能有专著问世。因此，把现有的材料进行梳理，对现有的问题进行剖析，尽可能予以阐释，就是一项迫在眉睫的事情了。王群的这本著作，应该说是对实践召唤的一个回应。万事开头难，从这本书里，我们可以看到，作者所付出的艰苦劳作，也可以感到，作者所怀抱的战略设想。这些，是十分可贵的，应该感谢他们！

体育解说，是一项复杂而艰难的有声语言大众传播。解说者的身份，是新闻工作者，又是体育项目、体育竞技的行家里手，同时，也是教练员、运动员、裁判员的知心朋友，更是体育竞技过程中的观察员、鉴赏家和广大热心听众观众的引导者、鼓动者。在解说评论中，他们要识大体、顾大局，以自己丰富的体育知识，深邃的理性思考，投入的现场心态，精湛的解说艺术，为各类体育竞技项目的传播增加光彩。如何提高体育解说评论员的思想道德素质、科学文化素质和文学艺术修养，如何加强他们的语言基本功力，如何锻炼他们在话筒前、镜头前的话语传播状态，如何深化他们的交往能力和博闻强识能力，就成了培养、训练的重要内容。从50年代陈述、张之现场解说中苏篮球比赛，到世界乒乓球比赛，再到国内外足球比赛，扩展到田径比赛和汽车拉力赛等，几乎所有的体育赛事，都要求解说的精到和与嘉宾应答的默契。因此，建构理论框架、论述解说要领，确实需要继续条分缕析、提纲挈领地进行解读。王群同志领衔写作的这本书，为此所做的开创性贡献，难能可贵，值得祝贺。

在感谢和祝贺之余，我还有一些看法，借此机会提出来，供大家讨论。

第一个问题：作为播音系，我们为本科学生设置了五个专业方向，即广播播音与主持方向，电视播音与主持方向，影视配音艺术方向，体育解说方向和广告编播艺术方向。前两个方向作为必修的专业课程，属于全系本科学生的业务课，另外还设有几个自选的学习“通道”。现在，广播播音与主持、朗诵艺术、体育解说和双语播音，都开展了强化学习和训练的活动，取得了很好的效果，只是电视播音与主持通道，一直没有组织起来。通道课，根据学生的爱好和特长，进行有计划、有讲座的培养，适应了学生的不同需要，也拓展了他们的业务能力，还可以为社会输送具有某种特长的人才。在建设通道的过程中，教材建设是急需，体育通道率先出版，这和中央电视台体育部等单位的大力支持分不开。我们的教学什么时候都不应脱离实践，都离不开相关单位的帮助。自己不努力，或者只是孤军奋战，都会久拖不决甚至劳而无功。

第二个问题：体育解说，必须走一专多能的路子，单打一是不行的。在各项体育竞技中，有几项解说是拿手的，相当专业的；另外几项也可以解说，只是不那么纯熟；而其它的项目，就非得经过艰苦的准备，才能勉为其难了。如此众多的体育项目，不可能样样精通，但又不应样样稀松。因此，一专多能的人才模式便成为一种实用的、有利的模式。强项可以得心应口，游刃有余，文采飞扬，引人入胜；一般项目能够话语贴切，亦张亦弛，突出特点，明白流畅；临阵磨枪的项目，也可以基调适当，气氛和谐，抓住要点，叙述清楚。这样建设体育解说的专业队伍，才能够做到各显其长，交叉互补，多路出战，无往不胜。

第三个问题：应该经常召开经验交流会、学术研讨会，集思广益，提高评论解说的质量。要继承前辈的优良品德和优秀技巧，也要紧跟时代的要求，不断创造崭新的解说形态，以致形成多种解说风格。切忌简单模仿，那会失去自我；切忌盲目跟风，那会失去受众。要逐步形成主流媒体中的主流解说范式，体现出老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派。当前要解决“解说与现场变化脱节”和“嘉宾评介空泛口罗嗦”这两个倾向性问题。这种情况干扰了受众对竞技的关注，影响了受众的欣赏心态，使受众十分反感。

第四个问题：现在的体育新闻播报，缺乏热情，显得平淡，几乎没有新鲜感，同受众的接受期待产生了距离。原因是语言功力不足，特别是朗读的基本功较差。由于受当前的“说新闻”的影响，吐字含混，语流懒散，没有语气的变化，缺少节奏的韵律，更不符合体育竞技的紧张、热烈情绪，效果不好。应该加强朗读训练，使思维方式、词语序列和出声表达融通凝聚在一起，形成起伏跌宕的语流；同时，可以把名篇佳句、成语典故集腋成裘，烂熟于胸，有利于即兴解说时随手拈来，随口唾出。不要被那些对“生活化”、“亲切感”的庸俗解释所迷惑。

体育解说理论研究，刚刚起步，前路漫漫，还有许多艰苦细致的工作等待着我们。王群同志和他的合作者们，已经为我们的研究走出了重要的一步，莫愁前路无知己，上下求索有故人。

以上是我的几点看法，不一定是最重要的，但却是发自内心的。对于这本书的不足，我的意见也包含在这些看法里面。正因为有不足，才给今后的修改、补充开辟了可容性空间，这恰恰意味着未来的成熟与完善。

我相信，我们的体育解说水平，会随着体育事业的发展，随着专业队伍的壮大，迅速提高，日臻完美。

可以为序？