作者：周剑波 字数：19.8万字 出版社：云南大学出版社

本书是作者结合35年的历史教学实践经验与教育理论编写的。目的是让青年教师或刚入职的教师少走弯路；成熟的教师不断丰富完善自己，不要墨守成规，让更多学生受益，更少的学生做“小白鼠”。 一是：教学研究与实践相结合，“实践即创造”在实践中创造，创造的本质是鲜活的生命，是火一样的热情，是探究的兴趣，创造来源于生命的活力。 二是：通过“日常教学即教育”、“教与学合一”解放教师的思想、头脑、手脚；解放教师的感官、时间、语言；从“实践中创造性的教育”的探索，产生新想法、新思想，由新思想产生新价值。 当今的学校教育创新不多，教师的教法不新，学生学法不新，现在的教育需大力培养学生的创新能力，需要充分的理论营养，适宜的教学土壤，国家“双减”良好的环境，还需要建立良好的习惯，需要因材施教。 本书包括初中历史课堂教学策略研究、教学设计、案例、作业设计、教学策略经验交流、新课标的理解、大概念教学、跨学科主题学习、德育与初中历史教学的融合等主题。

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