字数：26.8万字 出版社：北京大学出版社
互联网文化是文艺复兴和启蒙运动之后又一次可能具有巨大积极意义的文化转型。人们如何在对信息进行有效处理的同时保有对自由价值的选择，成为我们今天认识互联网的两个关键问题。 本书以此为关注点，通过“阅读·知识·学问”“真实·自由·认知平等”上下两篇内容，探索由于互联网的兴起展现出来的现象和行为所涉及的人文问题，强调数码时代的读写与知识必须以人为本，对互联网的未来展望必须包含关于自由人类的普遍价值，拒绝把人作为工具，拒绝非人化。为此，需要用启蒙的人文教育来提升人们的读写和知识能力，重申人文教育的自由意识和自主性理念。
书圈 | 共16人，46条
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读杂书的工程师
LV21 VIP 2022-10-25
书评豆瓣评分7.3。作者主要介绍了互联网上的阅读、写作、信息获取等等，包括与传统纸质阅读的比较，引用了不少文献，讲述了纸质阅读的来源、发展历程，互联网阅读的来源及发展历程等等。 可能是我个人对书名有了误解，对... 展开全部
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