增广贤文（国学启蒙书系列）1

总序

人们常说开卷有益，因为读书可以让人分享更多的经验、了解更多的知识、感悟更多的情感、领会更多的道理、内化更多的智慧。作为人类进步的阶梯，人类须臾不能离开图书的支撑。

图书的力量是由语言所内涵的经验、知识、思想、文化和智慧构成的。作为万物的灵长，人类命定是与语言联系在一起的。语言是人类精神生存的家园。如果说口头语言扩展了人类交流经验知识的内涵，文字语言却进一步使人类理智具有了超越时空的力量。图书，无论介质怎样，也不管形式如何，都无非是把文字语言加以整理保存下来的形式而已。有了图书，在前人那里或他人那里作为认识结论或终点的知识，都可以成为我们进一步探索的起点。假如没有图书，知识将随着掌握者肉体的死亡而消失。有了图书，所有的知识都可以积累起来，传递下去。

图书所体现的文字语言的力量，是通过阅读形成的。阅读，或同意、或保留、或质疑、或辩驳，都可以激活人们的思想力、想象力、创造力，都可以感染人们的人性情怀和情感世界。文字符号必须通过与鲜活头脑的碰撞，才能擦出思想的火花。只有通过阅读，冰冷的符号才能迸发出智慧的火焰。因此，图书不只是为了珍藏，更是为了人们的阅读。各种媒介的书写——甲骨文、竹简、莎草纸、牛皮卷、石碑、木刻本、铅印本、激光照排、电子版——都须在人们的阅读中，才能发挥传递知识、传承文明、激发智慧的功能。

阅读犹如划破时空边界的闪电，使知识的传递和思想的交流不再限于一定时空体系内面对面的直接的人际交流。在这个意义上，读书已经构成超越时空的力量。

阅读是照亮晦暗不明的历史档案馆的明灯。通过文字的记载、叙述与说明，书籍使人类的知识、思想、情感和文化跨越了历史的长河，形成了文化传承的绵延纽结。通过阅读，我们可以与古代的先哲前贤进行思想对话。阅读《诗经》，似乎是让我们穿越时空隧道，回到几千年前的远古时期，感悟古代神州各地先民的所求所望。阅读经典，也能够让我们与老子、孔子、庄子、孟子、韩愈、柳宗元、苏轼、朱熹、康有为、梁启超、孙中山等无数先哲对话切磋……

阅读是连通不同文化之间鸿沟的桥梁。通过读书，我们不仅了解了中国古代思想家的理想与追求，还了解了古希腊苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等哲学家的关注与思考。通过读书，我们知道了洛克、伏尔泰、狄德罗、卢梭、康德等启蒙思想家的探索与呐喊。通过读书，我们也可以与非洲、拉丁美洲、欧洲的人们一起，对现代世界或感同身受，或看法不一……

阅读关系每个国民的科学素质和文化素养。读书往往决定一个人的文化修养、知识广度和思想境界。阅读，让我们与伟大的心灵对话，与智慧的头脑同行。有了阅读，每个人都可以站在巨人的肩上！阅读，不仅让人有知识，而且有文化。不仅有能力，而且有智慧。不仅有头脑，而且有心灵。所以，人们说，书读多时气自华。在一定意义上说，你阅读什么书，你就是什么人。你的阅读水平，也就是你作为人的生存状态或生存样式。谁阅读的书更多些，谁的知识视阈也就更广阔些。谁阅读的书更多些，谁的精神世界也就更丰富些。

阅读关系一个民族的素质和质量，影响一个国家的前途和命运。如果说一个不读书的民族是没有希望的，那么善于读书、勤于阅读的民族才会有光明的未来。国民阅读能力和阅读水平，在很大程度上决定一个民族的基本素质、创造能力和发展潜力。善于阅读的民族，才能扬弃地继承本民族的优良文化传统，才能批判地吸纳世界各国最优秀的思想成果。一个民族的精神发育史，就是一个民族的阅读史。如果说阅读可以让一个人站在巨人肩上前行，那么一个善于阅读的民族就是站在人类文化成果的最高峰进步。在这个意义上，实现中华民族伟大复兴的愿景就有赖于全体国民的阅读。

历史早已证明：无论是传承传统文化，还是引进外来文化，无论是学习已有的知识，还是探索新的可能，图书都是不可或缺的有效载体或工具。但图书的作用不能仅仅是静静地摆在图书馆的书架上，而是让所有国民有更多的阅读机会。让更多的人有更多的阅读机会，就成为摆在我们面前的愿景。

吉林出版集团推出《国民阅读文库》，可谓应运而生，恰逢其时。这套内容丰富、体系宏大的丛书，面向全体国民一生的阅读需要，以通俗易懂、简洁明快、图文并茂的方式，辅以光盘等现代数字媒介，着眼国民需要，方便大众阅读。其受众对象，从幼儿到老年、从农民到工人、从群众到干部，包括所有群体，无一遗漏。其内容涵盖，从哲学社会科学、自然科学至日常生活、艺术审美、休闲娱乐，无所不包。编辑出版这套丛书，目的就是为了更有效地弘扬中国传统文化的精髓，吸纳全人类优秀文化的精华，传播人类最新知识和思想文化成果。

总之，这套丛书按照系统的整体思想，提出自己的独特出版规划，全面涵盖了读者群体与知识领域。这样的出版规划，旨在为全体公民提供一生的文化营养，构筑新时代国民的精神家园。希望有更多的人，流连于这个知识的海洋，漫步在这块思想的沃土，在这里汲取营养，在这里学习知识，在这里滋润情感，在这里丰富心灵，在这里提升能力，在这里升华理想。

祝愿各位读者与《国民阅读文库》同行，做一个终生阅读者，在阅读中获得快乐，在阅读中得到成长，在阅读中寻找成功，在阅读中度过有意义的人生！

前言

中华民族文化博大精深，源远流长，是历代仁人志士的智慧源泉和精神支柱，同时也是人类历史上璀璨的瑰宝。可以说，传统文化是一个民族的标志和灵魂。

国学门类繁多，内容丰富，思想深刻，体现了中华民族特有的气度和精神。通过阅读国学，能使孩子从中汲取思想的力量，对孩子语言能力的开发和良好品质的形成都具有重要意义。鉴于此，我们策划编撰了《国民阅读文库· 国学启蒙书系列》丛书，进而引导青少年走近国学，培养青少年朴素的道德观。为了向青少年深入浅出地渗透国学精髓，本丛书精选的均为国学中的经典读物，包括《唐诗》《宋词》《论语》《诗经》《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》《山海经》《弟子规》《道德经》《增广贤文》《小窗幽记》《幼学琼林》《声律启蒙》《围炉夜话》《笠翁对韵》《孙子兵法》《三十六计》《大学·中庸》20本。在策划过程中，我们采用活泼插图的表现方式，编选相关的精彩故事，融知识性与趣味性于一体，让青少年在诵读中轻松快乐地亲近国学，更直观、真切地感受国学的魅力，在阅读中积淀文化底蕴，培养良好道德品质，从而受益一生。

本书由权威教育专家及国学大师联袂编撰而成，为适应青少年的阅读习惯，采用了双色注音的方式。书中精美的插图帮助青少年加深对内容的理解。通过阅读精彩的故事，让青少年懂得为人处世的道理。可以说，这是一套为青少年读者倾力打造的国学启蒙经典读物。

昔时贤文

【原文】

昔时贤文，诲汝谆谆。

集韵增广，多见多闻。

观今宜鉴古，无古不成今。

【注释】

①诲：教导。②谆谆：教诲不倦的样子。③韵：文章，这里特指以下的内容。

【释义】

代圣贤之名言，谆谆教导着我们。

经过大量搜集，扩大篇章，使我们增加所见所闻。

观察了解今天的事需要借鉴古代历史，没有古代的历史就没有今天的一切。

【阅读链接】

专心致志的学徒

古时候有一个名叫秋的棋手，由于他的棋下得很好，所以当地人就称他为弈秋。

弈秋收了两个徒弟，他每天尽心尽力、非常耐心地教导他们，想把自己高超的棋艺传承于后人。但是同一老师教出的学生，不一定都是一个样儿。弈秋的两个徒弟就是如此。

其中一个徒弟，生性稳扎稳打。他谦虚好学，非常专注，把全部心思都放在下棋上。在弈秋教导他的时候，这个学生仔细观察弈秋的每个动作，认真思索弈秋所做的每一步安排，细细品味弈秋的每一句言谈。所以，他极为准确地领悟了弈秋下棋的精髓，并且棋艺进步得飞快，连弈秋都为之惊叹。

另一个徒弟却大相径庭。这个徒弟，同样天天跟在弈秋身边学习，在弈秋认真讲解下棋要领之时，他的眼睛好像是在盯着棋子，可心思却被空中大雁占据，看到天空飞过的一只大雁，恨不得马上搭弓射箭，一下把它射落。结果弈秋的讲解，他一句也没有听进去。日复一日，年复一年，这个学生的棋艺依旧拙劣不堪，一丝一毫的进步都没有，弈秋对他极为失望。

这两个学生共同学棋，又是同一个名师传授，最终的结果却有很大差别：一个成了棋艺高超的名手，另一个一无所获。这其中原因就在于：一个专心致志，另一个心不在焉。

知己知彼

【原文】

知己知彼，将心比心。

酒逢知己饮，诗向会人吟。

相识满天下，知心能几人。

相逢好似初相识，到老终无怨恨心。

【注释】

①彼：别人，对方。②会：领会，理解。③能：能够有。

【释义】

遇事应该了解自己还要了解别人，对他人应设身处地去体谅。

酒应当同知心朋友一起饮，诗应当对能理解诗的人吟诵。

认识的人很多，称得上知心朋友的能有几个人？

与人相处总像初次相遇那样谦恭，无论多久也不会产生怨恨的心情。

近水知鱼性

【原文】

近水知鱼性，近山识鸟音。

易涨易退山溪水，易反易覆小人心。

运去金成铁，时来铁似金。

读书须用意，一字值千金。

【注释】

①时：时机，机会。②意：心意。

【释义】

接近水才能明白鱼的习性，靠近山才能辨知鸟的声音。

山中的溪水时涨时落，卑鄙的人反复无常。

机遇走了，黄金会变成烂铁，时来运转之际，即使生铁也会贵如黄金。

读书应该用心去体会，仔细推敲，每一个字都价值千金。

逢人且说三分话

【原文】

逢人且说三分话，未可全抛一片心。

有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。

画虎画皮难画骨，知人知面不知心。

钱财如粪土，仁义值千金。

【注释】

①逢：遇见。②发：花开。

【释义】

与他人相逢时，说话要留有余地，别把心里想的全部讲出来。

用心栽的花往往并不开，无意插的柳树却时常长成绿荫。

画虎的形态容易，画出骨骼却很难。熟悉人的外貌很容易，了解人的内心世界却很难。

钱财犹如粪土，仁义才价值千金。

流水下滩非有意

【原文】

流水下滩非有意，白云出岫本无心。

当时若不登高望，谁信东流海洋深。

路遥知马力，日久见人心。

两人一般心，无钱堪买金，一人一般心，有钱难买针。

【注释】

①堪：能够，可以。②岫：峰峦，山谷。

【释义】

流水从滩头流下并不是有意之举，白云从山峰飘然而出也原本是出于自然之意。

倘若不是登高远望百流归海，谁又会知道东流的水会聚得像海一样深。

走的路途遥远才能知道马的气力大小，相处的日子久了可以知晓人心的好坏。

两个人一条心努力，就可以得到买黄金的钱。若一个人一个心眼，什么事也干不成，日子越过越穷。

【阅读链接】

勾践卧薪尝胆

吴、越是春秋时期相邻的两国，为了争夺霸权，两国之间经常发生战争。吴王夫差的父亲阖闾，就是在攻打越国时被越国将士的乱箭射死的。临死前，他不停地叮嘱儿子夫差，一定要为他报仇雪恨。

三年后，吴王夫差为报越王杀父之仇举兵攻打越国。双方交战于夫椒（今江苏省苏州一带），结果越国战败，越王勾践被吴王俘获。